英語・英会話　自宅学習　第５週　道を尋ねる２　おうちホームステイ

学習レポート　第５週　４～７日目（３６～３９日目）

『道を訪ねる』にアレンジです。

こちらから話しかける内容を自分で考えるのが課題です。
課題をしっかりとこなして尋ねるシチュエーションに対応できるようになれたかなと思います。
４～７日目の音声練習は以下の通りです。

• ４日目：聞いたまま反復練習
• ５日目：聞いたまま反復練習と音声の提出
• ６日目：聞いたまま反復練習
• ７日目：聞いたまま反復練習と音声を提出

今回は５日目に全文の解説がありました。
解説がないまま反復練習を４日間続けるのは初めてでした。
学習時間は４日分で約６０分です。

覚えなくていい、覚えてはいけない文法講座

今回は、尋ねる時に使うフレーズの学習です。
基本のフレーズが基礎になるので、前回の繰り返しになりますが、もう一度書きます。

基本のフレーズ

これだけの覚えれば尋ねることができます。

• What（何）
• Which（どっち）
• Where（どこ）
• When（いつ）
• Who（誰）
• Why（なぜ）
• How（どうやって）
  • How much（いくら、どの位）
  • How many（何人、何個）
  • How long（どの位の長さ）
  • How often（どの位の頻度）
  • How far（どの位遠い）

これらのフレーズは単独で使えます。

• What?（何？）
• How many?（何人？、何個？）

しかし、少し乱暴な言いっぱなしのニュアンスになるので、『is it』を添えると良いです。

• What is it?（何ですか？）
• How many is it?（何人ですか？、何個ですか？）

この、『is it』はおうちホームステイで教わる魔法の『it’s(it is)』の疑問形です。

基本パターンを疑問文にして基本のフレーズを付け足して使う

『おうちホームステイ』の基本パターンを疑問文にして基本のフレーズを付けたして尋ねる英会話の学習です。

基本パターン１　単純なフレーズ

単純なフレーズは前回勉強した英語の基本構造『主語＋動詞』です。

1. 状態を表す動詞（be動詞）
2. 動作を表す動詞（一般動詞）

この２種類で尋ねる文を作れます。

状態を表す動詞の例

• You are tired.（あなたは疲れている。）
• Are you tired？（あなたは疲れていますか？）
• Why are you tired？（なぜ、あなたは疲れているのですか？）

動作を表す動詞の例

• You study English.（あなたは英語を勉強します。）
• Do you study English？（あなたは英語を勉強しますか？。）
• When do you study English？（いつ、あなたは英語を勉強しますか？）

基本パターン２　人が行動を起こす文章

人が行動を起こす文章は『～ to』と表現される文章です。

• want to（したい）
• have to（しなければならない）
• prefer to（好む）
• plan to（計画する）

等

人が行動を起こすときは「したい」か「しなければならない」です。
行動を表す表現はいくつかありますが、主に行動する原理は上の２つです。

これらの動詞は前項の２．動作を表す動詞（一般動詞）の一部になりますので、作り方は同じです。

したいの例

• You want to speak English.（あなたは英語を話したい。）
• Do you want to speak English.（あなたは英語を話したいですか。）
• Where do you want to speak English.（あなたはどこで英語を話したいですか。）

基本パターン３　助動詞を使った文章

助動詞は動詞の意味を助ける（補足）する役割を持った単語です。

• can（できる）
• will（未来にする）
• must（絶対しなければならない）
• should（するべきである、すればよい）
• may（かもしれない）

これらを使った文章を疑問文にする場合は助動詞を前に出します。

助動詞の例１（can）

• She speak English.（彼女は英語を話します。）
• She can speak English.（彼女は英語を話せます。）
• Can she speak English?（彼女は英語を話せますか？）
• Why can she speak English?（なぜ、彼女は英語を話せるのですか？）

助動詞の例２（should）

• We get off the station.（私たちは駅で降ります。）
• We should get off the station.（私たちは駅で降りるべきです。）
• Should we get off the station？（私たちは駅で降りればよいですか？）
• When should we get off the station？（私たちはいつ駅を降りればよいですか？）

前記事でも書きましたが、基本的な疑問文を考えて、基本のフレーズを足すことで、尋ねる英会話ができるようになります。

whatを使った疑問文

こちらは個別の質問に使われることが多いため、まとめて紹介されました。

状態を表す動詞の例

be動詞の文章を疑問文にして、頭にwhatを付ける。
what is ~(=what’s~)で表される。

• What is this.?（）
• What is your name？（）
• What is the name of ~?（）
• What is next to ~?（）
• What is in the ~?（～の中には何がありますか？）

動作を表す動詞の例

基本的には一般動詞の文章を疑問文にして、頭にwhatを付ける。

• What do you do every day?（）
• What do want to eat?（）
• What do you have to do？（）

What ~ 疑問文で表される形もあります。

• What color do you like?（何色がすきですか？）
• What ~ do you like?（何～がすきですか？）
• What kind of music do you prefer?（どんなの種類の音楽が好みですか？）
• What kind of ~ do you prefer?（どんなの種類の～が好みですか？）

確かに『what』を使った疑問文は定形的に表現できるものが多いと思います。

疑問文の作り方まとめ

以下の４つのパーツを組み合わせて作ります。

これらを組み合わせることで、いくらでも尋ねる文を作ることができます。
このようにパーツわけして考えるととても分かり安ですね。

課題の返信

英語で道案内を経験していたためか、聞いたまま反復練習はスルスルと入ってきました。
課題１は聞いたまま反復した音声の提出です。
次回の課題２は久しぶりのアレンジなので、頑張ろうと思います。

まとめ

『道を尋ねる』改め、『尋ねる』会話の学習でした。
今回はたくさんの質問を考えて、質問するために必要な文章の作り方の勉強をしました。
覚えなくてもいい、覚えてはいけない文法講座なのですが、内容が分かりやすいので、自然と頭に入ってきます。
とてもわかりやすくて、面白いです。

次回の『家の中での英会話』はカリキュラムの中で一番楽しみにしていた項目です。
家の中で英会話をマスターできると子供と一緒に勉強ができると思うからです。
子供と一緒に楽しみたいです。

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